La dimensión de formación cuidada trabaja dos unidades temáticas y tres momentos en su desarrollo así: un momento exploración, uno estructuración y un momento transferencia.
En el momento de exploración, se invita al estudiante a indagar sus conocimientos previos sobre la temática propuesta, a través de lecturas, videos y desarrollo de preguntas o lluvia de ideas. en el momento de estructuración, se propone los contenidos temáticos: Problemas ambientales en contexto y liderazgo ambiental y en el momento de transferencia, se proponen actividades de análisis de caso de problemáticas reales y la propuesta de soluciones para su ejecución. Aportando al fortalecimiento del compromiso y respeto por el ambiente en el entorno escolar.
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